Zagadnienia egzaminacyjne - pedagogika

ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE NA EGZAMIN DYPLOMOWY

DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA ( rok naboru 2023-2024 )

1. PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

a) Podstawy pedagogiki

1. Co stanowi przedmiot badań pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej?
2. Związek wychowania z celami i wartościami.
3. System podstawowych pojęć pedagogiki.
4. Założenia pedagogiki naturalistycznej.
5. Założenia pedagogiki psychologicznej.
6. Założenia pedagogiki socjologicznej.
7. Założenia pedagogiki kultury.

b) Teoretyczne podstawy wychowania

8. Definicje wychowania ze względu na jego charakter, funkcje i znaczenie w życiu człowieka
9. Cele wychowania. Kontrowersje wokół celów wychowania.
10. Idea podmiotowości w wychowaniu.
11. Proces samowychowania – istota, struktura, właściwości.
12. Wychowanie a socjalizacja - pojęcia, istotne różnice.
13. Pedagogika niedyrektywna, pedagogika Gestalt, pedagogika radyklanego humanizmu – porównanie
14. Pedagogika ponowoczesności/ postmodernizmu – charakterystyka 

c) Dydaktyka ogólna

15.  Dokonaj charakterystyki ogniw procesu kształcenia.

16.  Omów zasady dydaktyczne (wg wybranego przez siebie autora).

17. Scharakteryzuj tradycyjne i współczesne teorie doboru i układu treści kształcenia.
18. Przedstaw metody nauczania i dokonaj ich charakterystyki.
19. Omów formy organizacyjne procesu kształcenia.
20. Przedstaw rolę środków dydaktycznych  oraz ich podział.
21. Dokonaj charakterystyki przyczyn trudności i niepowodzeń szkolnych.
22. Scharakteryzuj trzy wybrane przez siebie inteligencje wielorakie oraz wskaż, jakie jest ich znaczenie dla procesu kształcenia.

d) Socjologia wychowania   

23. Proces socjalizacji, pojęcie, rodzaje.
24. Pojęcie i funkcje rodziny.
25. Przemiany współczesnej rodziny i ich determinanty.
26. Relacje między wychowaniem a nauczaniem.
27. Ukryty program w funkcjonowaniu szkoły.

e) Pedagogika społeczna  

       27. Geneza i warunki rozwoju polskiej pedagogiki społecznej.

       28. Prekursorzy zachodniej i rodzimej pedagogiki społecznej.

29. Koncepcje środowiska w pedagogice społecznej; koncepcja kręgów środowiskowych.

30. Elementarne środowiska wychowawcze w polskiej pedagogice społecznej.
31. Metody pracy w pedagogice społecznej.
32. Diagnozowanie w pedagogice społecznej; elementarne zasady metodologiczne; diagnoza rozwinięta.
33. Koncepcja wsparcia społecznego i "spirali życzliwości - od wsparcia do samodzielności"; rodzaje wsparcia.

2. PRZEDMIOTY ZWIĄZANE ZE SPECJALNOŚCIĄ:

Dla specjalności: Pedagogika Opiekuńczo –Wychowawcza

1. Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej

1. Formy i metody opieki nad dzieckiem.
2. Cechy osobowościowe nauczyciela, wychowawcy, opiekuna.
3. Najistotniejsze problemy opieki w polskich placówkach opiekuńczo - wychowawczych.
4. Warsztat pracy pedagoga. Związki rodziny, szkoły i środowiska lokalnego w opiece nad dzieckiem.

        b) Psychoterapia i socjoterapia w pracy opiekuńczo- wychowawczej

5. Wyjaśnij pojęcie socjoterapii oraz wymień i scharakteryzuj jej cele.
6. Metody i techniki socjoterapii najczęściej stosowane w pracy z dziećmi.
7. Wymień i krótko scharakteryzuj etapy zawierania kontraktu terapeutycznego wg Johna Enright’a.
8. Wymień rodzaje zmian możliwych do osiągnięcia w psychoterapii.

1. Diagnoza pedagogiczna w pracy opiekuńczo -wychowawczej

10.  Obserwacja - wymień warunki dobrej obserwacji. 

11.  Jakie kompetencje powinien posiadać diagnosta?

12.  Wymień metody i techniki diagnostyczne i scharakteryzuj jedną z nich.

2. Pedagogika opiekuńcza

13.  Podaj kilka przykładów czynników dezorganizujących wychowanie w rodzinie.

14.  Z jakimi dyscyplinami naukowymi najściślej związana jest pedagogika opiekuńcza?

              15.  Wymień trzy poglądy Janusza Korczaka dotyczące wychowania.

16.Scharakteryzuj dwie wybrane przez siebie postawy rodzicielskie wg Marii Ziemskiej.

3. Poradnictwo pedagogiczne

17. Omów na podstawie ”analizy transakcyjnej” rolę nauczyciela i role pedagoga w poradnictwie pedagogicznym.
18. Omów podstawy terapii  dyslekcji i terapii ADHD

Dla specjalności: Pedagogika resocjalizacyjna

a) Współczesne patologie społeczne i problemy socjalne

1.  Wymień i scharakteryzuj rodzaje przemocy.

2.   Nowe technologie jako kreator nowych patologii społecznych.

3.  Podaj definicję i wymień wskaźniki nieprzystosowania społecznego.

4.  Wymień przejawy i podaj przyczyny agresji i autoagresji.

5.  Pojęcia patologia społeczna, wiktymologia, suicydologia. Podaj przykładowe zjawiska wchodzące w  ich zakres.

6.  Wymień współczesne problemy socjalne i omów jeden  nich.

b) Psychologia penitencjarna

7. Psychologiczne znaczenie rodziny w procesie resocjalizacji.
8. Sposoby przystosowania się człowieka do warunków więziennych.
9. Charakterystyka przyczyn i sposobów rozumienia zjawiska frustracji.
10. Omów znaczenie oddziaływań terapeutycznych na skazanych.
11. Przedstaw rodzaje i etapy diagnozy resocjalizacyjnej

c) Współczesne koncepcje i systemy resocjalizacji

12. Zdefiniuj  pojęcie resocjalizacji oraz resocjalizacji jako bloku systemowego ?

              13.    Wymień i omów  środki oraz formy oddziaływań w resocjalizacji.

      14.   Jakie kryteria należy stosować przy ocenie efektywności resocjalizacyjnej ?

      15.   Wymień typy i rodzaje zakładów karnych. Omów systemy odbywania kary.

      16.   Omów potrzebę współpracy z rodziną w procesie resocjalizacji.

      17.   Przedstaw podstawowe instytucje resocjalizacyjne. Scharakteryzuj jedną z nich.