II stopnia - Pedagogika z elementami logopedii

Absolwent ma kompetencje do:

• wspierania rozwoju komunikacji i prowadzenia działań profilaktycznych w zakresie rozpoznawania opóźnień i zaburzeń rozwoju mowy, takich jak afazja, dyslalia, dysleksja, dysgrafia, zaburzenia czytania i pisania,
• wspierania pracy z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy, zaburzeniami artykulacyjnymi,
• wspieranie pracy z dziećmi mającymi trudności z komunikacją werbalną,
• wspierania pracy z osobami z zaburzeniami neurologicznymi,
• współpracy z logopedą oraz innymi specjalistami w zespołach interdyscyplinarnych,
• prowadzenia zajęć edukacyjnych i wychowawczych w zakresie pedagogiki
• podejmowania działań profilaktycznych w zakresie zaburzeń mowy i komunikacji;
• prowadzenia zajęć edukacyjnych i wspierających terapię z zakresu logopedii w placówkach opiekuńczych, wychowawczych i terapeutycznych;
• współpracy interdyscyplinarnej z nauczycielami, logopedami, psychologami, lekarzami i innymi specjalistami w zakresie wsparcia rozwoju mowy i komunikacji.

Absolwent posiada rozwinięte umiejętności badawcze, dostosowuje strategię badań, metody i techniki badawcze do konkretnych problemów z obszaru pedagogiki oraz umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej. Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w grupach, organizacjach i instytucjach związanych z różnymi strefami działalności pedagogicznej i logopedycznej. Absolwent może podjąć zatrudnienie m.in. w instytucjach opiekuńczo-wychowawczych, w organizacjach pozarządowych, w klubach malucha oraz w placówkach opiekuńczych dla osób dorosłych.

Absolwent nie posiada kwalifikacji do przeprowadzania diagnozy i prowadzenia terapii logopedycznej.